公共选修课教学是培养大学生综合素质和提高创新能力的重要环节，在促进学生个性发展、提高学生综合素质、培养学生宽阔的视野和完善的知识结构等方面起着重要的作用。本文从教学内容改革的角度出发，以铜陵学院为例，探讨如何提高学生学习公共选修课资产评估学的积极性和主动性。 一 课程介绍与教学目的 资产评估学是为适应市场经济和资产评估行业发展需要而产生的一门新兴学科，该学科具有极强的政策性、理论性、技术性、实务性和应用性。自2005年两所高校开设资产评估本科专业以来，至今还不到十年的时间，因此在教学上还有许多值得探讨的地方。铜陵学院已开设资产评估学课程十余年，2013年还开始招收资产评估本科专业，进行专业教育。作为财经类高校的一门公共选修课，本课程既包含了资产评估的基本原理和基本方法，又涉及各种类型资产的评估实务，不少专业的学生还能在此门课程中获得与本专业相关的知识，融会贯通为己所用，从而达到提高学生综合能力的目的。选修此门课程的学生来自全校不同的专业，有会计学、保险学、金融学等财经类专业的学生，也有法学、知识产权等非财经类专业的学生，财经类专业的学生有些已经修读过财务会计、成本会计等专业
