对于创新教育的探讨由来已久。最近公布的国家教育中长期改革和发展规划纲要（20102020）（意见稿）中，也提到创新人才培养模式的体制改革。邓小平同志曾说过：“创新要靠人才、靠教育，创新教育要从娃娃抓起。”因此，我们应该努力做好创新的启蒙教育和基础教育。小学教育作为基础教育的第一块基石，毫无疑问应当肩负起推进素质教育、培养学生创新精神和创造力的重任。要使创新教育在小学阶段更切实有效地实施，我们可以从以下三个方面着手。一、创新教育理念的渗透要让创新教育行之有效，就决不能把创新教育仅仅当作一句比较时髦的口号。我们可以通过校园文化的建设，让创新教育理念渗透到学校的每一个角落。靳玉乐教授将校园文化定义为“学校师生在教育教学活动中所创造和形成的精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富的活动形式和物质形态，包括观念文化（师生共同享有的价值观、道德规范、行为模式、人际关系与校风传统等文化意识）、制度文化（规章制度、学生守则等）和物质文化（校园物理环境）”。我们可以从上述三方面建设有利于创新教育的校园文化。1.观念文
