多媒体英语教学已经引起广大英语教育者的重视，也是教育现代化的必然要求，它有着传统教育无可比拟的优越性，但是同样也存在缺憾和不足之处。本文依据教学实践对多媒体英语教学的利弊进行分析并对不足之处提出应对措施。论文关键词：多媒体英语教学,利弊,对策引语随着教育理念的不断更新，电子信息科学和多媒体技术的迅猛发展和广泛应用，给高校英语教学带来前所未有的机遇和挑战，面对这种挑战和对高素质英语人才的新的需求，如何使传统的英语教学理念，教学手段向现代化转变，是亟需解决的课题。本文拟从多媒体英语教学模式（本文主要以本校多媒体投影教学为例）进行以下两方面探讨: 1、多媒体英语教学的优势和局限。 2、从师生角度探析多媒体英语教学应注意的问题。一、多媒体英语教学的优势本校多媒体英语教学主要采用自制或下载的PPT课件在多媒体教室进行的投影式教学。经过不同教师的教学实验和广大学生的反映,开始阶段普遍喜欢多媒体上课。据调查，原因主要如下：1、多媒体英语教学能改善传统的教学理念,丰富了教学内容。教师在多媒体英语教学过程中的角色发生了变化：由传统教学中的知识的灌输者、传授者变为引导者、协调者
