大学英语作为高校的一门基础课程对学生相当重要，但很多教师在授课过程中存在一些问题，对学生学习英语造成负面的影响，本文将对教学中常见的三个问题加以分析并提出解决办法，目的在于促进大学英语的教学，改变现有的教学方法和模式， 引导学生提高英语的综合应用能力。?大学英语教学是中国高等教育的重要组成部分，大学英语作为高校的一门必修基础课，受到各大院校的高度关注，所以近几年在教学水平与教学质量上有了很大的提高。然而，随着我国经济的快速发展与全球知识经济的变化，社会对各类人才的外语水平要求越来越高既掌握专业知识又精通英语。因此，英语已经成为人们工作和生活中不可或缺的工具，但是我国当前的英语教学及学生的整体英语水平和时代的发展要求仍有着一定的距离。很多大学生毕业后很难真正能用英语进行口头和书面交流，能阅读外语专业书籍的人更是甚少。造成这样的问题与我国大学英语教学存在的问题有关，尤其是对学生英语综合能力的培养还不够重视。因此，认清当今英语教学的问题，加强英语教学的改革，全面提高英语学习者的素质值得大家的思考与探索。?1 当前我国大学英语教学存在的问题
