论文摘要：浅谈财会教学中教师主导作用和学生主体作用的发挥论文关键词：财会教学 教师主导作用 学生主体作用 发挥迁安职教中心作为中等职业技术学校，主要目的是为当地经济建设培养初级技术人才，同时也肩负着为高一级学校输送合格人才的任务，但由于近几年普通高中扩大招生和职校的春季招生，学生整体素质开始下滑，学生学习的主体性极差，学习过程中缺乏自觉性和主动性；上课被动听讲，甚至不听讲；被迫去完成作业；抄袭作业现象较为严重，有很多同学是为混毕业证而学。在专业课学习中这种现象尤为突出。正确解决这一问题，是学生学好专业课的关键。我认为，在教学中充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用能激发学生学习兴趣，改善这种学习状况。本人在会计课教学中对这一问题进行了探讨，现总结如下：一、教师要激发学生的求知欲，指导学生学会知识基础会计课是财会专业的一门重要基础课，它不仅在对口高考中相当大的比重，也是学生走向就业要掌握的一门重要技能课，为了在有限的时间内让学生掌握更多的知识、基本技能，在会计课教学中教师要采用灵活机动的教学方法，指导学生的教学活动，应选择有利于激发学生求知欲和学习兴趣的教学方法，
