高校英语是一门重要的学科。随着全球化的步伐越来越快，人们对于学习英语的热情越来越高。大学英语也成了大学生的必修课程。在大多数高校，英语课程都是学校的通识必修课。英语课程的地位得到提高，高校英语教育的要求也就相应地提高了。然而在这样新的形式下，随着全国教育改革的推进，大学英语教育仍然存在一些显著的问题。英语教育的问题在高校教育中导致英语学科设置不能满足时代的需求，不能适应学生发展的规律。因此，本文将从现阶段大学英语教育的实际情况出发，阐述目前高校英语教育中存在的普遍问题，对课程设置、教学实践以及教学反馈系统进行分析，提出相应的应对措施。希望能使大学英语教育的问题得到一定程度上的缓解，使大学英语学科符合教育的规律。一、前言?大学英语是高等教育的重要组成部分，也是我国大学生在学习过程中一门必修的课程。从课程目标的角度来将，大学英语对学生的英语理解和运用能力具有不可磨灭的作用，对于提升大学生的听说读写水平产生举足轻重的效果。作为大学的必修课程，大学英语教育的受众范围很广泛，这也从一个侧面表明人们学习英语的热情极其高涨，对英语教育的需求也非常高。因此，大学英语教育的质量将影响到千万英
