学前教育是基础教育的重要组成部分，对于幼儿园的小朋友来说，教学体系的好坏，从一定程度上能影响小朋友的一生。改革开放以来，我国的教育事业发生着翻天覆地的变化，教育部门和学生家长对学前教育越来越重视，幼儿园的教学体系也在不断的完善。但是现今的学前教育中仍存在着一些问题，笔者从事学前教育工作多年，了解平时教学中存在的一些问题。文章针对幼儿园中班教学中存在的几个问题，给出几点解决方案。通过对幼儿园指导纲要文件的解析，学前教学过程中应该注重：开发幼儿的潜能，培养幼儿乐观、向上的心理品质，促进幼儿人格健全发展。文章围绕幼儿园中班教育体系过程中，幼儿园的教育环境、学生的心理、以及教师平时的授课方式方法进行分析，并给出笔者的几点优化方案。?一、幼儿园班级建设?1.幼儿园中班的人数制定?一般情况下，幼儿园中班学生人数是25，由两个老师和一个阿姨一起照顾。对于幼儿园老师而言，一个人的精力是有限的，根据对合肥地区部分幼儿园老师的问卷调查，结果显示一名老师在保证日常教学工作质量的前提下，只能照顾好10名小朋友的学习和生活，这其中的工作量其实很大，作为一名合格的老师，除了平时日常授课以外
