成人高等教育是中国高等教育的重要组成部分，多年来以其灵活的学习方式深受广大在职人员的喜爱，解决了在职人员学历提升困难的问题。但近年来，随着高等教育大众化，成人教育的优势不再凸显，生源质量滑坡严重，成人高等教育的学历文凭在求职就业过程中没有丝毫优势，在此背景下，提出了对成人高等教育的重技能人才培养研究，以拓宽成人办学思维，提升成人办学质量。?从1999年以来，我国的高等教育进入大从化发展阶段。截至2015年，全国高等学校达到2845所，在校大学生总数已逾4000万人，高等教育总体规模10年前已位居世界第一位。应该说，高等教育的大发展是普通高等教育、成人高等教育和自学考试等多种办学形式并举的结果，成人高等教育已成为我国高等教育体系中的重要组成部分。?以浙江省为例，2015年普通高等教育报考人数达31.74万，虽然录取率高达87.1%，但依然4万余落榜生。这些落榜生中的一小部分部分将会重返课堂进行高复，大部分人则直接步入社会，虽然可以通过自学考试、成人高校函授和业余、电大以及远程网络等学习形式提升自身学历层次，但由于都是非脱产学习，蜻蜓点水式的学习大大增加了学生学习的难度。众所周
