打开一年级的数学教材，它就像是一本故事书，每一课的学习类容，甚至每一道练习题都可以用一个小故事来把它描述出来，并且把知识融入到学生的生活中，与学生的实际生活紧密相连。在实际教学中，我注重培养学生的学习兴趣，培养学生初步学会用数学的思维方式去观察和分析现实生活，用数学方法去解决日常生活中的问题。那么怎样让孩子们喜欢数学并愿意学好数学呢？?首先，抓住学生的好奇心理，培养学生主动学习的愿望。刚入学的一年级孩子，来到新的学校，一切既感到陌生，又是那样的好奇，因此，在上第一节数学课生活中的数时，我先让学生观察他们的教室，让他们寻找教室中的数，再领孩子们参观校园，发现校园中的数，然后告诉孩子们：“这就是数学，数学就在我们的身边”。这样抓住孩子们的好奇心，把每个孩子带入学习情境中来，激发孩子们主动学习的愿望。?其次，让我们的数学课堂活跃起来，放手让孩子们动手操作演示，切实掌握知识。我针对不同的学习内容，有意识的创设活跃的学习氛围和有趣的学习情境，让孩子们动手、动脑。比如学习钟表的认识时，我发给每组一张纸，一板圆图钉 ，请他们自己制作一块钟表，孩子们可高兴了。组长分工后，小组成员立刻行动起
