特殊教育是我国教育体系中的有机组成部分之一，是关乎全民族素质的基础教育之一。作者结合多年来在实践工作中的一些经验和体会就“特殊教育之德育教育”这个话题进行讨论，旨在集合学校、家庭和社会各方力量有针对性和有层次地开展这项教育工作，最终实现以德育教育促进学生健康发展，完善他们的人格，增强他们的社会适应能力的目标。特殊教育是专门针对有特殊需要的学生进行特殊培养的教育，它的目的和任务是最大限度地满足社会对于这些特殊人群的教育需要，使得他们可以完善人格和增强社会适应能力，成为适应社会，甚至是对社会有用的人才。当今社会对人的素质提出了更高的要求，不仅需要掌握科学文化知识，还必须有高尚的思想道德情操和良好的身体心理素质，在特殊教育教学中进行德育教育是符合这种趋势的，使得学生提高心理素质，树立健康心态，更适应当今社会的需求。笔者以“特殊教育之德育教育”为话题，结合多年来在工作实践中探索出的几点经验进行交流。?一、针对特殊教育学生的特点，不断完善德育教育工作，提高学生的心理素质。?对于特殊教育学校的学生来说，学习是他们开拓思维，与外界交流的一种方式，也是促进其积极进行正常生活的有效途径。
