摘要：结合我国茶学体系的发展状况，以及其价值内涵，我们不难看到将茶学理念内涵与整个高校教育活动相结合，其所能实现的作用，不只是教学内容上的丰富，更重要的是能够为学生学习习惯和思维理念的培养起到重要的推动力和影响力。本文拟从当前高校教育管理活动中的缺陷不足认知入手，结合茶学体系的价值内涵，通过具体分析高校教育管理活动创新发展的客观背景，进而分析茶学理念融入背景下的高校教育管理机制的具体创新路径。关键词：茶学视角；高校教育管理；创新路径；教学内涵；理念思维作者：董超（宁波大红鹰学院，浙江宁波315000）高校教育管理活动是现阶段高校管理活动中的重要内容，通过对整个高校教育活动的具体实施状况进行分析，我们看到融入客观而完善的文化理念思维，其所能具体实现的，不仅仅是具体教学机制的优化，同时，这实际上也是整个教学内涵的全面丰富与实质化提升。而如何才能更好去满足高校教育管理活动的实施要求，这不仅是我们更好利用教学资源服务教学活动的诉求，同时更是基于学生培养需要的关键所在。1当前高校教育管理活动中的缺
