培养学生的综合实践能力已是现在教育学中的重要目标，为适应新课程的需要，把教学引向培养学生的创新与探索的道路上来，我认为，充分利用化学实验特有的魅力来激发学生的学习兴趣，是培养和发展学生思维能力和创新能力的有效途径。下面我浅谈一下在教学实践中的点滴经验。?一、变演示实验为学生分组实验?为了激发学生学习化学的兴趣，不断提高实验操作技能，培养观察能力和实验操作能力，逐渐养成实事求是，严肃认真的科学态度和科学方法以及培养学生的合作精神，除按照教学大纲要求把20个分组实验全部做好外，还把教科书上65个演示实验(有毒气、危险性较大器材不足的)，其中的55个演示实验变为学生分组实验。通过实验，学生不仅提高了实验操作技能，而且提高了学生观察问题，分析问题，解决问题的能力，加深了对基本概念的理解与认识，进而提高了学生学习的积极性、主动性，最终达到提高成绩的目的。例如：初三化学中考成绩和化学毕业实验操作考试，学生成绩年年显著。?二、变验证实验为探索性实验?培养学生探索精神，是新课程改革中的又一个亮点，在过去的教学中化学实验室为了验证化学理论的正确性来增强学生对概念的理解认识，为更好地培
