论文摘要：从新角度研究英语教育效益问题, 走出一条符合我国国情的、多快好省地解决英语教育问题的路子，素质教育正是顺应了这一需求。中学英语素质教育的实施，最重要的一环，就是课堂活动的组织。论文关键词：课堂教学,中学英语,素质教育一、引言素质教育出台一段时间以来,我国中学外语教育仍在应试教育的怪圈中徘徊,把学习的目的定位在应试上，考则教，考则学。教学活动都围绕考试而设，学生说不出,听不懂,读不会,写不通,译不来,造成大量人力、财力、物力和时间的浪费。李岚清同志曾一针见血地批评英语教育“高投入、低产出”现象。我们必须从新角度研究英语教育效益问题,走出一条符合我国国情的、多快好省地解决英语教育问题的路子，素质教育正是顺应了这一需求。在英语教育中提倡素质教育的重要意义在于:我们学习英语，不仅仅是为了掌握语言知识,更重要的是把它作为一种有用的工具，吸取世界上先进的科学技术、文化知识，获取各方面有用的信息，参与国际活动，使英语成为我国现代化建设和对外开放的有力武器。二、素质教育概述从教育学的角度来说,英语素质是指人对英语的相对稳定的、内化的、长期起作用的能力和品质。其包含以下
