论文摘要：语用失误作为语用学中的一个研究课题，对我国的英语教学有重要的指导意义。如何培养学生的跨文化交际能力，避免语用失误是英语教学的重要任务。本文旨在探讨跨文化交际中的语用失误及其产生的原因以期对英语课堂教学有所启示和帮助。论文关键词：跨文化交际,语用失误外语教学启示语言与文化是密切相关，互相影响的。语言是文化的一部分，并对文化起着重要作用；另一方面，语言又受文化的影响，反映文化。因此英语学习者在学习语言的同时必须了解与学习这一语言所反映的特定的文化。如果语言学习者不了解不同文化背景所导致的语言差异的话，跨文化交际中的语用失误就由此产生。如何培养学生的跨文化交际能力，运用英语与外国人得体交际，避免语用失误是英语教学的重要任务。本文旨在探讨跨文化交际中的语用失误及其产生的原因以期对英语课堂教学有所启示和帮助。一、跨文化交际和语用失误英国人类学家泰勒认为文化是“一个复杂的总体，它包括知识、信仰、艺术、伦理道德、法律、风俗以及作为一个社会成员的个人通过学习获得任何其他能力和习惯。”由于信仰、经济、历史等各种原因，世界各国与各民族形成了不同的文化。而交际是一种符号活动，是
