论文摘要：高校英语课外活动是英语学习者能够自由充分运用所学知识，加强训练英语综合运用能力的场所。笔者对江西师范大学外国语学院英文原版电影英语角（电影英语角）进行了为期一学期的跟踪调查，发现此种有组织，有指导的英语角在提高语言表达能力及综合运用能力上颇有成效。本文从电影英语角的组成形式，活动形式，学生参与情况三个方面介绍其现今发展状况，并通过对参与成员的问卷调查和采访进行分析讨论，为现高校英语课外活动的创新提出笔者拙见。论文关键词：电影英语角,语言表达能力,综合运用能力,创新一、引言在近三十几年来，语言学习策略在语言研究者和教育家当中引起了相当大的注意，也有相当多的研究证实了成功学习者更倾向于在课内课外寻找或创造学习机会和实际运用机会（Cohen1998）。中国的英语教育的一大特点就是教师少、学生多，而以英语为本族语的外籍教师在庞大的中国英语学习者阵容下更是呈现“供不应求”。由于被客观条件所限制，课堂上要不是以老师讲为主（学生基本没有实践的机会），就是每一个学生所能得到的锻炼时间远远不够。现在高校英语学习者的普遍问题就是语言表达能力远远不及书面理解能力。为提高学生们的语言
