近些年来，我国的影视艺术教育专业得到r蓬勃的发展，并不断呈现出迅猛的发展势头。“影视艺术”这一在中国教育体制中并不悠久的学科，以其综合性的艺术特质，已成为我国艺术学科框架中独具特色的学科分支。目前全国许多髙校大都具备影视专业的学科设置，或具有影视教育通识课程的设置。但是，由于影视教育课程在我阒的兴起时间较短，相关研究也较为脱乏，大多属干经验总结、归纳和探索阶段，影视教育的发展在世界范围内.国内各地区的发展规模和速度也不均衡;高校和普通高校的影视艺术投入学水平也存在相当大的差別。因此，吸收和借鉴国外髙校先进的教育理念，探索和转变影视教育理念，对影视教育的专业课程进行合理设置，枳极有效地探索较为成熟的影视教学模式和方法，对干中国的艺术学科体系违设，培养和塑造适应市场需求的影视艺术复合型人才都t分重要。?影视艺术教育大致包括影视业教育，相近专业教育与普及型人文素质教育几个层次，不同的层次当然应该有不同的教育目标.教学内容和教学方法。?一.明确影视艺术教育的艺术、人文定位?在影视技术发展的早期阶段，影视教育的发展着力点在于艺术教育
