艺术教育与通识教育有着相同的来源，其中艺术教育的专业化发展则是社会发展的必然趋势，然而这种专业化也导致了艺术教育与其他文化之间相互隔离，在我国，艺术教育的专业化程度越来越高度，但是随之带来的功利化倾向也越来越严重。艺术专业的通识教育效果不明显，而非艺术专业的艺术教育则还没收到普遍的重视。因此本篇文章从艺术教育的实际出发，对其专业化和通识性进行分析和研究，从而提出应当树立正确的艺术教育观，从而构建艺术教育与通识教育有机结合的培养机制。?一、艺术教育的专业化?要知道艺术作为人类社会文明生活的重要象征，它是与人类社会共存亡的，人类的生活离不开艺术。因此在社会历史的不断发展过程中，各种教育逐渐走向了专业化，而艺术教育也从最先的综合普通教育内容细分为各个独立的教育模块。可以说艺术教育的专业化使得艺术更加繁荣，但是也会使艺术教育内部发生分化。下面就对艺术教育的专业化进行探究，希望能够为艺术教育找到更好的发展路径。?(一)专业化提升了艺术教育的水平?无论是国内外，艺术教育的专业化都在一定程度上推动了艺术的发展和进步，使得艺术的创造性和效用性得到提升，为艺术人才的培养提供了更加科学
