论文摘要：浅论初中作文素质的提高论文关键词： 初中 作文素质作文教学是语文教学的一个难点。老师辛辛苦苦地选择训练题目，仔仔细细地写作指导，认认真真地进行批改，苦口婆心地进行讲评。但是，每当作文时，同学们面对作文题，还是皱着眉头，愁在心头，总觉得无处下手，无话可说，即使有满腹的情思，说出来之后就变成了平平淡淡的“白开水”。每次作文之后，同学们仿佛经历了一次“炼狱”，这种高投入，低效率的作文教学是当前存在的较普遍问题。那么，怎样提高作文教学效率，培养学生素质呢？下面结合我的教学实践，谈谈自己对这个问题的思考和理解。一、深入生活，敏锐观察，积累写作第一手素材。引导学生做好写作素材积累。“厚积薄发”是教学的途径和追求的目标，只有“厚积”才能做到“薄发”。因此我们要努力拓宽学生的生活面，丰富学生生活的色彩，学校和班级最好每学期都有计划地组织各种活动，丰富学生的生活体验，为学生提供直接的写作素材。写作文，就要有作文的材料，作文的材料从哪里来？从根本上说就是从生活中来。学生升入了中学，生活里有了许多新内容，按理说作文素材应该不会缺少，可是不少学生提笔作文，还是觉得没有东西可写，这
