论文导读：会计教育的培养目标是会计教育理论的一个核心问题。受知识经济的发展、资源配置的市场环境、全球经济一体化等因素的影响，应该面对新的环境以培养动手能力和诚信原则为中心树立全面素质教育意识，注重平等教育和个性教育树立以“学生为中心”的新理念，确定适应发展需要的科学合理的高职高专会计应用型人才培养目标定位。经济体制改革改变了资源配置的市场环境，人力资源的地位和作用开始显现，为会计应用型人才的培养目标与模式的建立提供了新的思路。关键词：高职高专,会计应用型人才,培养目标,定位,探讨会计教育改革的首要问题就是确定正确的会计应用型人才培养目标。现行会计教育存在着培养出的学生与会计人才市场对会计人才的需求严重脱节的问题，很多高职高专甚至本科会计专业毕业的学生在学校接受了的会计教育，毕业时却难以胜任会计工作，不适应或不能从事会计工作，原因有很多，但最主要的是他们在学校学习的东西在参加工作时根本就派不上用场。会计教育部门因为学生不能就业而简单的判断会计专业面临“萎缩”局面，要减少对会计专业学生的招生；而市场中却呈现会计人才供不应求的局面。学校培养出的会计人才为什么不能在市场中就业？市场
