一、引言独立学院是充分利用现有优质教育资源和依托社会力量进行合作办学的一种全新的办学模式，是国内高等教育的重要组成部分，是培养和造就高素质应用技术型人才的重要基地。然而，目前大部分独立学院高等数学的教育模式仍然沿袭母体学校的教育模式，与独立学院高素质应用技术型人才培养目标要求很不相适应，这些都严重影响和制约着独立学院高等数学教育效果。高等数学是独立学院各学科专业学生所应必修的一门重要的基础课程，在土木工程、电气工程、生物化工、食品工程、计算机技术、测绘工程、经济管理等专业领域中都得到了广泛应用。高等数学作为一门工具性学科，其教学目的是通过该课程的学习，为学生学习后续专业课程提供必要的理论基础，同时培养学生的数学素养和利用数学原理分析问题、解决问题的能力。但目前独立学院高等数学教育效果，远远达不到工具性学科的要求。加之，独立学院的学生文化基础普遍较差，自主学习能力较弱，这些都给高等数学教育效果带来了严重影响。那么，如何才能让学生在有效的时间内了解和掌握高等数学的基本知识、基本方法，为学习好其他学科专业课程打下坚实基础呢？二、
