摘要：高校图书馆工作者对图书馆普遍存在的不文明行为给予了积极的关注和思考，但在对不文明行为归因上出现了偏差，主要是忽视了图书馆自身因素。文章给予全面的认识和研究，强调图书馆要加强自我反思，提出了针对性措施来减少图书馆不文明行为的发生。论文关键词：图书馆,不文明行为,归因,反思大学生在利用图书馆学习和获取信息的同时，也伴随着许多不文明行为，如喧哗；撕毁、污损图书；抢座、占座等。这些行为破坏了图书馆安静的学习氛围，侵害读者的权益，降低文献资源的流通和利用。这引起了广大高校图书馆工作者的观察和思考。一、行为归因偏差以及负面影响图书馆工作人员密切关注大学生在图书馆发生的不文明行为，探索其产生的原因。他们认为图书馆不文明行为的产生是大学生缺乏公德修养的缘故，并进一步指出，大学生思想道德修养低是学校、社会、家庭三方面道德教育的缺失和偏位所导致的，有人把它具体归结为是高校教育乏力、社会不良价值导向的影响和自律能力不强1。在图书馆里发生的不文明行为，寻找产生原因时却撇开行为产生的具体环境。显然，这样的归因是不全面、不科学的。在这种理念的支配下，图书馆以旁观者
