多媒体辅助教学充分利用色彩、声音、动画、图形等形式，创设一种形象逼真、色彩鲜艳、动静结合的教学情境，为特殊教育中的特殊孩子提供多重刺激，激发学生学习兴趣，提高学习效果;为教师提供形象的表达方式，有利于教学重点和难点的突破。多媒体辅助教学还可提供交互式的学习环境，充分发挥特殊学生的主动性和积极性，有利于特殊教育真正地实施因材施教，全面提高学生素质。随着科学技术的发展，信息技术已经对当代社会产生了深远的影响。尤其是计算机发展到今夭，已经能够处理多种媒体信息，这为今天的特殊教育领域开拓了一个广阔的前景与空间。近年来，已有不少教师在课堂教学中，相继开展了多媒体辅助教学的实验和研究，并取得了一定的成绩。然而多媒体辅助教学在特殊教育中更是起到了举足轻重的作用。?一、多媒体辅助教学在特殊教育中效果好?在传统的教学过程中，一般是通过演示与讲解来体现教学的直观性，而这种方法往往缺乏生动性，调动不起学生学习的积极性，在特教教学中，传统的教学方式更是力不从心、或多或少地阻障了学校教育教学的发展，面对我们这些特殊的孩子，如何让他们在学校里尽可能多地去掌握一些最基本的知识和生活自理能力，这是我们
