在应用型人才培养的职业教育发展中，德国职业教育依托独特的管理体制取得了举世瞩目的成绩，尤其是“双元制”模式的实施为德国经济发展提供了大量的实用型人才。在我国经济新常态下，在实现全面建成小康社会的目标下，加强我国职业教育发展，为社会培养更多的实用型人才是高职教育发展的关键，因此本文通过分析德国职业教育，为我国职业教育发展提供参考与借鉴。一、德国职业教育的特点1.德国职业教育相关法律明确规定：就业者必须先接受正规的职业教育，职业教育是就业者获得就业的前提。“双元制”是德国职业教育的最大特点，主要包括企业和政府，教育经费也主要是由企业和政府承担。德国职业教育强调的“双元制”模式要求职业院校必须加强对学生实践能力的锻炼，也就是学生每周两天在高职院校接受理论教育，其余时间则要到企业进行实践操作。通过理论学习与实践操作所培养的学生具有较强的职业能力，这是德国制造技术发展的主要原因之一。2.德国职业教育具有规范化的考核制度。德国的考试主要是由教育的第三方IHK按照标准监督执行，职业院校的学生必须要参加全国职业资格考试，考
