第1篇:学前儿童戏剧教育的理论与课程丛书书评儿童戏剧教育在西方已有百年历史，但在我国，它还未得到应有的重视。学前儿童戏剧教育的理论与课程丛书建构了中国大陆首个学前儿童戏剧教育理论与实践完备体系，对于开拓与推动当下中国儿童戏剧教育的发展有着理论与实践上的重要意义。该丛书是由南京师范大学张金梅老师编著，南京师范大学出版社出版，包括学前儿童戏剧教育和幼儿园戏剧教育课程（小班、中班、大班）两部分，并入选国家“十二五”重点图书出版规划项目。学前儿童戏剧教育作为中国大陆首个建构学前儿童戏剧教育理论与实践完备体系的专著，融汇了哲学、人类学、文化学、美学、戏剧学、社会学、心理学和教育学等多学科相关成果，从儿童、戏剧和教育三者之间的生态关系出发，探究指向人文精神的儿童戏剧教育要旨，在身体与心灵（儿童与戏剧的关系探寻）、灵性与人性（学前儿童戏剧教育的人文精神）、本质与工具（学前儿童戏剧教育的取向）、戏剧与教育（学前儿童戏剧教育的内涵）、做与学（学前儿童戏剧教育的内容）、学习与发展（学前儿童戏剧教育的目标）、独立与整合（学前儿童戏剧教育的形态）、教
