论文导读:：做一个幸福的班主任，班主任论文。论文关键词：做一个幸福的班主任当今，教师的压力是很大的，而班主任的压力毫无疑问更是无以复加的。我们常常会听到一些年轻班主任抱怨：“我整天都围着学生转，从催促早操到检查晚寝，还要找人谈心忙死了！哪里有什么幸福？”于是有的老师视班主任岗位为畏途，还有的班主任竟然盼望早早退休。可是，有更多的老师在班主任岗位兴致勃勃，精神抖擞。其实，幸福并没有统一的标准，关键在于人们的观念和心态。有人列过一个公式：幸福=现实/欲望。欲望越小，幸福感越高；欲望越大，幸福感就越低。我认为，班主任工作的确比一般任课教师辛苦，但这何尝不是班主任特有的幸福源泉之一呢？只要我们的正面情绪多余负面情绪，我们在幸福这“至高财富”上就盈利了，不是吗？在我们与学生朝夕相伴之际，师生感情就更为深厚；与学生促膝谈心之时，师生心灵便更加贴近。比起其他任课教师，我们同学生的接触要更密切得多，对学生的关心越无微不至，我们得到的来自学生的爱越丰厚。相信所有真正热爱孩子的班主任都有过这样类似的经历和体验：当看到一个个孩子在我们的引导与呵护下走出迷茫时，当看到学生有进步时，当自己的
