论文摘要：词汇教学是对外汉语教学中一个非常重要的环节，对于把汉语作为第二语言学习的学习者来说，词汇的掌握和运用是语言能力培养的基础，本文针对对外汉语词汇教学中存在的难点，从学习者的角度出发，为他们总结出一套行之有效的学习方法，学习者可以运用这些方法为日后更好的学习汉语打下坚实的基础。论文关键词：词汇教学,对外汉语,学习方法通讯地址：甘肃省兰州市西北师范大学研究生学院招生办公室随着国际交流日益加深加强，汉语作为一门交际语言日渐进入外国人的心目，专门针对外国人的汉语教学也随之应运而生。对外汉语教学包括语音、词汇、语法、中国文化等的教学。其中，无论是从汉语的本质，还是从学习者的角度，或者从老师的角度出发，词汇教学是一个非常重要的教学部分。可以说一门语言掌握的好坏程度怎样，学生占有的词汇量就可以说明问题。而学生对词汇量的掌握就成为学好汉语的一个瓶颈。在学习过程中，外国学生往往会在词语的理解、掌握、运用上存在各种各样的误区。例如：对外汉语学习中最让学生头痛的虚词学习，虚词由于它的意义比较空灵，不像名词那样可以用物质实体来展示，而且虚词的使用频率又是非常高的，所以对于它的掌握又是汉
