摘要:当代世界经济与政治(以下简称“当代”)课程是马克思主义理论课之一,是重要的高校思想政治理论课程。作为“大课”形式讲授的一门公共课程,随着高校思想政治理论课改革的深化,该课程的性质也发生了很大变化。而这种变化对授课教师以及授课对象都提出了更高的要求,要求任课教师适应新的课程改革要求,把握住新课程特点,不断改进教学方法,增强教学效果。关键词:当代世界经济与政治;教学方法;教学效果作者:高德胜,刘军中图分类号:G42文献标志码:A文章编号:1002-2589(2013)14-0305-02一、“当代”课程开设背景及其发展演变自1985年在高校开设这门课程以来,为了适应时代发展和高等教育改革的需要,几经调整,由“必修”到“选修”,逐渐成为一门综合多学科知识、自成体系的高校公共选修课程。1985年,中共中央发出关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知,提出在大学的政治理论课程中“应向学生介绍当代世界政治经济的基本情况和国际关系的基础
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