中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1009010X（2012）11003203 2012年高考后，人们又像往年一样对高考语文试题评头论足、说三道四。作为一名高三语文老师，当然关注高考，但在此并不想对2012年高考语文试题发表什么评论，只想对试题所体现的高中语文教学改革方向进行思考，反思我们高中语文总复习的课堂教学改革，使之更符合新课程标准要求，更符合语文教学规律及发展方向，更适合时代发展要求。 高考后，许多考生在谈对2012年语文试题的感受时说：“不难，就是别扭，做时没准，做完没底。”老师们则总结说“一看不难、一做不对、一改必错”。这让我想起了钱钟书围城中的一句话：“看学生作文就像洗脏衣服，过几天来一批，该哪儿脏还哪儿脏。”为什么会出现这种现象呢？我想这和2012年高考语文试题具有很强的时代特征，贴近生活有关。因为2012年是河北省使用新课标卷的第二年，试题题型和去年保持一致，学生们经过一年的训练，题型稳定让他们感觉不难，再加上2012年试题从文本阅读到语言文字运用，所选语料没有生僻词语，都是常用字词、语句，涉及的是学生熟悉的生活事件，病句也是学
