一、小学数学创新教育的意义数学教育创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的 见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的条件中，本着理想化需要而 改进或创造新的获取答案的方法、路径。并能获得一定有益效果的行为。 就数学这门学科而言，创新式数学主要是培养学生对自然界和生活中存在 的数学问题有兴趣、想要用数学去解决问题、能自己思考和解决问题。也 就是说，小学基础数学的创新对培养学生多角度多元化的寻找解题方法有 重要意义。学生自主活跃的开动大脑，以其独特的思维使自我保持对数学 的兴趣，将会更好的追求知识，更加的渴望知识。小学数学教育的创新的 意义，综合来说，对学生的智力开发与身心和谐的发展有深刻的含义，从数 学教育的开端促进学生养成好的习惯，为初中、高中数学进一步学习做好 铺垫。二、小学数学创新教育的内容关于创新教育的内容应包括三个：一是创新品质，包括好奇心、求知欲 与批判精神。不要轻易打击学生的积极性和求知好奇欲，好奇是创新意识 的萌芽，是推助学生寻求答案的动力。因好奇而生成的求知欲将敦促学生 对问题进行正确的了解与定
