论文导读：当前的中等职业学校语文教学中。教学案一体化”的设计。通过自主学习。自主学习，实施教学案一体化，打造语文高效课堂。关键词：语文教学，教学案一体化，自主学习，高效课堂当前的中等职业学校语文教学中，教学处于沉闷、低迷的状态，学生重专业轻语文，学习方法单一，课外阅读量少，忽视语文学习的生活积累；教师教学理念滞后，课堂上仍然以讲授为主，教学方法陈旧，教学手段单一。在当前形势下，要想真正提高语文教学的效率，教师需要思考的是如何在教学实践中转化学生的学习方式，如何确保学生把课前、课中、课后的时间有机地融为一体。笔者认为“教学案一体化”为解决这两个问题提供了很好的平台。一、“教学案一体化”的设计1、教学目标栏：根据新课程标准，结合学生的认知水平，确定本节课教师和学生共同的目标，使教师与学生在教与学的过程中形成强烈的目标意识。2、教学重点与难点栏：根据教学内容和教学要求，标注课文的教学重点和难点，让学生能了解和重视。3、流程设计栏：（1）自主梳理：学生通过对本节课学习内容的自学（在上课时的教学案中已具体指出自学内容），将自学获得的基础知识和课文主要内容进行梳理。
