在英语教学过程中，教师不仅要传授给学生必备的英语语言知识，还要培养他们运用英语进行交流和沟通的能力。小组讨论活动是合作学习模式的一种方式，被广泛运用于英语教学和学习中。本文提出以小组讨论法为主要手段，改进大学英语教学效果，充分调动学生的口语表达和课堂活动参与积极性，具有一定的现实意义和指导意义。1.什么是小组讨论法1.1小组讨论法的优点小组讨论的时候，学生在教师的指导下划分成若干个学习小组，围绕某个问题，用英语发表各自的见解，以达到互相启发、探讨问题、锻炼口语表达能力、激发学习兴趣等目的。这也体现了交际法的教学原则：即把言语交际作为教学的出发点和依归，力求使教学过程交际化。在课堂上，以学生而不是教师作为学习的主体。听、说、读、写等技能被视为综合的语言活动技能。采用小组讨论法可以为学生提供更多语言实践机会，提高英语技能。学生在表达自己观点的过程中，提升自己的语言能力。使用小组讨论法还可以培养学生团结合作的精神，学生在参与讨论的过程中积极思考，增强思维的灵活性。2.如何在高职大学英语课堂教学
