摘要：如今学生学习压力越来越大，伴随的高速的社会发展，学生家长也面临着前所未有的生活压力，在日常生活中无形对学生产生了一定的影响，在多重因素的影响下，很多学生容易出现心理问题，人格不健全，学生面对心理问题时，无法排解疏通，从而出现心理偏激。本文从心理学的观点出发，以心理学为重点，研究学生健全人格养成的决定因素，希望为健全人格教学增添新的思路。关键词：教育；健全人格；心理健康一、健全人格在学生成长中的必要作用教育其中一个非常重要的目标即学生人格的养成，学生的全面发展与人际交往离不开健全的人格，学生在生活中处理挫折困难、学习与生活的关系及人际问题，都需要学生有健全的人格意识，时刻保持积极的人生观，用正面的观点看待世界。道德素养以人格的养成为基础，是人立身处世的本领之一。人格的健全程度影响着一个人能否在这个世界顺利的成长，只有健全的人格才能避免偏激观点和想法的产生，当代学生应该养成积极地人生观、价值观、世界观。承担自己的责任，为社会、国家的发展做出自己的贡献。中学时期是学生人格的重要养成时期，学生健全人格的培养应成为
