摘要：在抗击新冠肺炎疫情期间，按照教育部“停课不停学”的要求，主要通过以下途径开展分析化学实验课程线上教学：1.依托分析化学实验SPOC课程，让学生在线学习实验项目视频、在讨论区答疑、完成在线测验；2.依托腾讯会议平台和学生开展一对一的课堂讨论，了解学生的学习情况，学生间交流学习体会；3.给学生发送电子版教材；4.向学生开放虚拟仿真实验平台。在实践中，线上教学取得了良好的教学效果，得到学生的好评。化学类实验课程与演示类实验不同，线上学习不能代替学生在实验室自主操作，但在非常时期，线上教学解决了学生“看不见，无法学”的问题，同时也为学生返校后进入实验室开展动手操作做好知识储备。关键词：分析化学实验；SPOC；线上教学中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2096-000X（2020）31-0113-042020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了中国人民生活的节奏，打乱了教育教学的节奏。在这个特殊的时期，如何做到停課不停教、延期开学不延期开课，同时还要保证教学质量，这是每个学校以及广大师生面临的一个挑战，
