论文摘要：面对“十一五”国民经济增长方式的转型，中国物流业也亟待从传统物流向现代物流业转型。而产业转型和新发展的落脚点自然是专业化、高素质的物流人才。国内物流教育能否满足目前行业发展的需求？在庞大物流人才缺口下，国内的物流教育却仍然存在诸多问题。现对照德国完善的物流高等职业教育模式，结合中国物流职业教育的提点，提出了中国物流高等职业教育的若干建议。论文关键词：物流高等职业教育,双元制,项目教学德国是物流教育比较先进的欧洲国家之一，有大约150家公立和私立机构从事物流教学。其中马格德堡奥托-冯=古里克大学于1997年设立了工业工程中的物流学学位教学，多特蒙德大学于1998年设立了物流学学位教学，德累斯顿技术大学于2002年设立了运输与物流欧洲硕士学位教学、汉堡物流学校于2004年设立的物流MBA学位教学、杜伊斯堡-埃森大学于2006年设立了物流工程理科硕士学位教学等。德国物流教学的层次除了大学生、研究生外还有完善的职业物流教育体系。一、德国物流高等职业教育的做法和经验1、用法律来保证职业教育的实施贯彻在德国，普通教育、基础知识教育固然重要，但他们更重视职业教育和成
