自闭症儿童教育现状、问题与思考论文（共2篇）.doc

第一篇：浅析自闭症儿童教育现状及问题一、自闭症的提出、特点（一）定义自闭症（Autism），属于广泛发育障碍中的一种。1943年美国医学家Dr.Leo Kanner发表了情感交流的自闭性障碍的论文，是对自闭症进行研究并发表的第一篇研究性论文；1944年澳大利亚医生Has Asperger发表了一篇关于儿童自闭性精神病质的研究论文。（二）特点自闭症发病于3岁以前，表现为言语发育障碍、人际交往障碍、行为刻板。我国自陶国泰于1984年首次报道自闭症，其中儿童自闭症大约有40万。二、我国自闭症教育的现状及存在的问题（一）现状2003年华东师范大学博士周念丽所作的自闭症幼儿社会认知实验及干预绩效研究，该研究证明了早期干预对自闭症儿童康复的必要性。（二）问题1.缺乏公立教育机构2.民办特教机构混乱3.缺