第一篇：浅谈良好的师德在特殊教育教学中的作用一、前言好的师德师风可以从本质上保证师生之间的人格平等，进而相互学习、相互尊重，这是教师精神内涵与文化品位的双重体现，所谓教书育人，教的虽然是知识，但是学生得到的却应该是超出知识以外的东西，因此对于小学教师而言，强化自身的师德，以身作则的去进行教学，将更有助于学生健康成长。二、良好的师德在小学教育教学中的作用（一）良好的师德等于言传身教小学生的学习习惯以及德育品行都处于塑造阶段，他们具有很强的模仿力，教师的言行举止以及衣着仪表对学生都具有很深远的影响，因此作为一门小学教师能够恰当的运用自身的言语进行教育教学将更有利于感化学生的心灵，使学生朝着健康的方向发展，而这也是教师师德的一种体现，但是在以往的教育教学中，很多教师都习惯了扮演一个保姆或者警察的角色，对学生苦口婆心的说教，但是却忽视了自身的带头作用。在这里笔者举这样的一个例子，在小学班级行为规范中很重要的一条就是爱护公物、保护环境，但若是教师不注重自身的言行乱扔垃圾，那
