摘要课题组通过调研的方式，探究对高校学生组织成员影响最大的六个无物质激励因素（积极因素和消极因素），提出了管理理念和管理方法，并依据信息量的传递方式和获取方式将金字塔式管理结构与扁平式管理结构进行了量化处理，同时依据这种量化方式提出了新的管理结构，添加了两种管理方法来使该结构发挥最大作用，最后得到了一种全新的、有效的基于无物质激励的学生组织管理模式。关键词管理模式；管理结构；量化处理；无物质激励一、研究背景及研究意义（一）学生组织定义及其现状在缤纷多彩的大学生活中，学生组织是其中的一个重要组成部分。在教育部颁发的普通高等学校学生管理规定中，学生组织被定义为本校学生自愿组织的群众性团体、学生志同道合的组织。因此，高校学生组织属于非正式组织的范畴，但又不同于老乡会这样的非正式组织，它接受团委的指导，具有很强的特殊性，它的产生依附于正式组织，但又不像正式组织一样具有很强的物质激励和规范性。所以，学生组织是以非正式组织为基础，又介于正式组织和非正式组织之间的称为“隐形非正式组织”的组织形态。学生组织从学校的角度，能够代表全体同学的利益，面对学生，又可以传达团委的
