近年来，我国国民经济迅猛发展，经济总量已居世界第二位，但面临着地区发展不均衡、产业结构不合理、自主创新能力不足等一系列问题，迫切需要众多具有较强实践能力的高层次应用型经济学人才。作为培养高层次经济学人才的经济学研究生教育，迫切需要转变偏重培养经济学学术型人才的现状，着力培养与市场需求相结合、理论基础扎实、实践能力突出、具有较强创新精神的应用型人才。重视研究生实践能力培养，提高研究生实践教学环节的质量是培养应用型经济学人才的关键。本文通过分析我国经济学研究生实践教学现状，借鉴美国商学院研究生实践教育环节的有益经验，提出改革我国经济学研究生实践教学环节的建议。一、我国经济学研究生实践教学存在的问题长期以来，我国的经济学研究生教育以培养学术型人才为主要目标，培养应用型人才没有得到足够的重视，研究生实践教学普遍薄弱或缺失，尚未建立起行之有效的研究生实践教学体系。主要表现在：多数培养单位没有建立起稳定的校外实习实践基地，研究生很少走出校门深入社会进行调查研究，也缺少在参与企业经营管理的过程中得到实践锻炼的机会。研究生培养方案中实践环节比重较低，研究
