论文摘要：和政府都在致力于衡阳财经工业职业技术学院的校园文化建设工作，本文通过建立NGO和政府在资源约束下建设校园文化开发的投入模型，运用博弈均衡分析探讨他们合作的原因和机制，并通过衡阳财经工业职业技术学院工学结合校企合作的项目操作实例论证所得到的命题。论文关键词：政府,校园文化建设,博弈衡阳财经工业职业技术学院是2004年5月经湖南省人民政府批准、教育部备案、衡阳市人民政府主管的一所全日制公办普通高等职业院校，财工兼备，文理兼容，是目前湖南省唯一一所以财会专业大类为主体的高职院校。2007年被教育部评为人才培养水平优秀。学院现分为院本部（座落在衡阳市珠晖区狮山路20号）和实训基地（座落在衡阳市雁峰区芝麻塘1号）两个校区，共有全日制在校学生7000多人，成教学生2200多人。学院占地面积700亩，建筑面积16万平方米；固定资产价值2亿多元，教学仪器设备总值2800多万元。随着学生社团学生NGO（非政府组织)（下面统一用NGO）在我国校园的出现和发展，在广大校园存在着两种校园文化建设的执行主体：一个是地方政府，一个是NGO。政府成立了专门的教育部，主要资金来源是中央或者地
