提升成人教育社会认可度的切入点分析及实践.doc

上传人:bo****9 文档编号:6051663 上传时间:2021-08-08 格式:DOC 页数:18 大小:35KB
下载 相关 举报
提升成人教育社会认可度的切入点分析及实践.doc_第1页
第1页 / 共18页
提升成人教育社会认可度的切入点分析及实践.doc_第2页
第2页 / 共18页
提升成人教育社会认可度的切入点分析及实践.doc_第3页
第3页 / 共18页
提升成人教育社会认可度的切入点分析及实践.doc_第4页
第4页 / 共18页
提升成人教育社会认可度的切入点分析及实践.doc_第5页
第5页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述

一、对社会认可度的内涵解析?(一)社会对招生管理的认可度?毫无疑问,社会公众对成人教育的认识和理解是采取比较法来进行的,即与普通高等教育的对应形式相比较。同时,随着成人教育模式在我国的长期举办,也使得该教育模式的办学质量和生源质量在公众心中逐渐定型,这就意味着,公众并不会一味地将成人教育与普通高等教育间展开类比。反之,公众将更多地从公益性教育方面来看待成人教育的招生管理工作。可见,尽管成人教育的招生门槛较低,但这并不会显著影响公众对该教育模式的认可度。?(二)社会对教学管理的认可度?目前,成人教育中的学历教育形式主要分为全脱产和函授两类。对于全脱产学员而言,他们将接受全日制的成人教育,同时其学制也会相应地缩减。对于函授学员来说,他们则在半工半读形式下完成学历教育。事实表明,针对全脱产学员的教学管理内化于校内管理之中,使社会公众无法充分了解该管理工作的优劣。而针对函授学员的管理则不然,这些学员的学习状态和学习态度能被单位同事所感知,从而将显著影响社会公众对成人教育的认可度。?(三)社会

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 幼儿教育

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。