论文导读:在语文教学中,阅读与写作是两个重要的内容,二者有着密切的联系,阅读是写作的基础,所谓“下笔如有神”的境界是建立在“读书破万卷”的基础上的。如果我们将阅读教学和习作练笔巧妙地结合起来,就会相得益彰,更好地提高语文教学的实效性。上完课文总复习时,让学生阅读课文的开头,体会开篇的写法,并选择自己最喜欢的开头方式反复朗读,说说喜欢它的理由或这样开头的好处,在同学们寻找、阅读、思考的过程中,把作文开头方法总结出来。关键词:阅读课文,教学,习作在语文教学中,阅读与写作是两个重要的内容,二者有着密切的联系,阅读是写作的基础,所谓“下笔如有神”的境界是建立在“读书破万卷”的基础上的。如果我们将阅读教学和习作练笔巧妙地结合起来,就会相得益彰,更好地提高语文教学的实效性。1. 用好教材所给的范式,读中学写教材中所选的文章,大多文质兼美,有的是名家名篇,有的是学生的优秀作文,可以说为学生学习写作提供了很好的范例。我们要利用阅读教学,让学生以此为鉴,从读学写,读写结合,促使学生写作能力的提高。1.1从文中学习写作的方法教材中所选的课文,因题材和体裁的不同,写作方法也有所不