在英语教学中，学生常常会受母语的影响，而出现很多词汇选择与搭配方面的问题，而词汇的选择与搭配涉及到语言学中组合关系与聚合关系。本文拟从这一组关系的角度来探讨如何教学才能提高学生的英语写作能力。?听、说、读、写是英语学习的四项基本技能，“写”对于中国的学生来说是最高也是最难的要求。写体现的是语言运用和再创作的水平，对于中国学生而言要想完全摆脱母语对我们的干扰，写出一篇表达地道的英语文章是需要下很多功夫的。掌握足够的词汇是必不可少的，但是更重要的是要学会如何使用这些词汇。单纯地只是掌握某个词的拼写、发音与意义是远远不够的，只有将它们放在一定的关系之中全盘把握它们的使用方法与用途，即：组合关系和聚合关系，才能够有效地提高英语写作水平。?一、组合关系与聚合关系?从总体上看，语言通常是由语音、语义和语法三要素组成的系统。一定的语音成分和语义成分结合成了语言符号，符号和符号再按照一定规则主要是语法规则连接成词组和句子供人们交际使用。这就是语言系统运转的宏观描述。从微观的角度而言，语言的各个系统得以正常运行是依赖一组关系，即：组合关系和
