【最新】秋八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动教学课件 新人教版-新人教级上册历史课件.ppt

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资源描述

第二单元 近代化的早期探索与 民族危机的加剧,第4课 洋务运动,所谓近代化,即是中国人民向西方学习,探索救国之路的过程。,近代化,近代化的探索,洋务运动,戊戌变法,辛亥革命,新文化运动,19世纪60年代20世纪初,技术,制度,思想,开端,教学目标,1、了解洋务运动的背景;掌握其代表人物、内容、意义等知识。2、结合史料评价洋务运动,学会运用辩证发展的观点看待历史事件。3、认识到洋务运动是中国近代化的开端,体悟洋务派的改革创新精神;树立对国家、民族的使命感和责任感。,一、洋务运动的兴起,鸦片战争,第二次鸦片战争,太平天国运动,洋务运动的背景,思考:第二次鸦片战争后,清政府面临什么样的形势?(用简洁的话语来概括),内忧,外患,内外交困 (内忧外患),太平天国运动,沉重打击了封建统治者。,清政府在两次鸦片战争中均遭失败。,什么叫洋务派? 什么是洋务运动?,洋务派:,第二次鸦片战争后,清朝统治集团内部一些较开明的官员主张利用西方先进技术,强兵富国,维护清朝统治。这些官员被称为“洋务派”。,洋务运动:,是指19世纪60到90年代,洋务派掀起的一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。,洋务派代表人物:,

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