本文对教育管理干部的素质进行了全面分析，提出了新时期教育管理干部应具备政治素质、知识素质、能力素质的观点，并对三个素质”的内涵、外延进行了探讨；阐述了通过自学考试培养新时期教育管理干部的科目设置的有关问题，提出了科目设置的理论依据及设想。以下是小编整理的自考教育管理论文，供大家参考学习。教育是开放社会大系统中的一个子系统，它每时每刻都要与外部经济、政治、科技、文化等系统发生人流、物流、信息流的交流。同时，教育本身又是一个复杂的大系统，其内部各级各类教育之间每时每刻也都处在动态地运行中。为了保持教育在社会大系统中有效地运行、保持教育系统内部各子系统之间协调发展，必须进行科学的管理。这是一项高难度的、复杂的管理，因此，对教育管理者的素质要求很高。一、新时期教育管理干部的素质要求国家明确提出，社会主义的教育管理干部“不仅应有较高的专业知识水平，而且应有较高的思想政治水平，较强的领导管理能力，能够正确理解和执行党的路线、方针、政策，懂得如何办好学校、培育人才。可见，国家对教育管理干部的素质要求至少包括三大方面，即政治
