第一篇：高职院校班主任教育管理工作研究一、引言高等职业院校作为我国高等教育重要的分支，承担着为社会以及企业培养专项人才的重担，而班主任工作也是学校教育系统不可或缺的一部分。班主任作为管理班级的主体，不仅是学生和学校沟通的媒介，还承担着为学生的学习生活排忧解难，为学生心理健康保驾护航的重任1-2。班主任的工作，不仅仅是针对学生的学习与生活，面对当前社会的就业生存压力，更重要的是深入了解学生的心理状况，定期与学生进行心理沟通，倾听学生内心的想法，本文通过对高职院校班主任工作的阐述，希望能够引起社会对于这一职业的关注以及引起班主任自身的重视。二、当前高职院校学生管理工作存在的问题1.学生思想状况存在问题就整体而言，现在的高职院校在社会的地位以及认可度来说，与本科院校存在着一定的差距，更别说那些985名牌高校3。虽然从现实来说，高职院校的学生对于新鲜事物的接受与学习能力并不比一些本科高校的差，但就是这种社会的舆论影响导致高职院校的学生心理上产生一定落差，甚至在交流
