第1篇:我国职业教育评估的历史及发展趋势职业教育评估是对职业教育培养的对象是否能够适应经济社会发展需要，职业院校实施的教育活动是否达到社会期许效果的评判过程。职业教育发展趋势经历了初始探索期、制度始建期、大力发展期、制度完善期、科学规范期等重要发展阶段，在评估制度、评估方法、评估结果的使用等方面逐步科学规范。新时期，职业教育评估更加重视信息化手段的运用，充分显示了大数据时代评估手段的强大功能，对于促进职业院校依法办学、规范教育教学管理、提高技术技能型人才培养质量将发挥重要的推动作用。一、职业教育评估的内涵教育评估是根据相关的标准，以定量或定性的形式，应用科学的方法对教育活动做出评价。职业教育评估是对职业教育培养的对象是否能够适应经济社会发展需要，职业院校实施的教育活动是否已达到社会期许效果的评判过程。职业教育评估是现代职业教育管理的重要手段，是我国职业教育现代化的重要标志之一，对于促进职业院校依法办学、规范教育教学管理、提高技术技能型人才培养质量具有重要的推动作用。二、我国职业教育评估的发展历程
