第1篇:高职外贸英语教学改革的实践与研究? 本文通过客观分析外贸职场现状，从外贸英语教学实践出发，剖析教材、师资以及学生实践能力中所存在的不足，尝试外贸英语学时设置、教学内容与方法、外贸辅助课程教学等层面的改革, 探索解决问题的对策，思考构建职业导向型教学模式的途径。 目前，随着海峡西岸经济区的建设和发展受到越来越广泛的关注，作为海西的主体核心省份，福建省的外贸形势也正快速发展，外贸人才的培养成为众多福建高职院校英语专业的培养计划重点。对于如何授好外贸英语这门课，众多同行已先后从教学的不同层面进行深入剖析。本文主要结合笔者从事外贸工作的经验以及四年的外贸英语教学的体会，重新审视高职院校外贸英语教学中存在的一系列问题，在外贸英语学时设置以及教学内容与方法改革等方面进行尝试和探索。1.外贸英语教学中存在的问题1.1教材内容偏重函电理论，与外贸活动实践联系不够密切本院外贸英语是英语专业学生必修的一门专业课，教材选用刘杰英主编的世纪商务英语函电与单证（大连理工出版社），全书分为函电篇与单证篇，由函电理论以及单证实践构成，全书函电理
