摘要郭秉文是近代中国著名教育家，受赴美留学经历以及杜威等教育家的影响，其师范教育思想逐渐形成。本文从三个方面论述郭秉文的师范教育思想及其启示：第一，师范教育思想的产生，主要受留美教育经历以及杜威等教育家的影响。第二，师范教育思想的内容：“寓师范于大学”，将南京高等师范学校改为综合性大学东南大学；实行多科并举，学术并重，培养“通专结合”的人才；师资力量来源多样，培养严格。第三，对师范教育改革与发展的启示：高校要相应地开设多元学科和多样课程；在人才培养目标方面，高校要培养学识渊博又精通某一领域或专业的人才；高校要重视师资来源的多样化，师资培养的专业化。关键词郭秉文；师范教育思想；南京高等师范学校；东南大学郭秉文的师范教育思想对东南大学乃至全国大学的改革与发展起着至关重要的作用。郭秉文（1880-1969），字鸿声，江苏江浦人。1915年从美国学成归国，应邀担任南京高等师范学校（东南大学的前身）教务长，又先后担任代理校长、校长。1914年，郭秉文获得哥伦比亚大学教育学博士学位，成为中国第一个取得教育学博士学位的人。作为较早出国
