如何在工学结合、顶岗实习的过程中做到党组织的有效渗透，如何加强和改进对顶岗实习学生党员的管理，使他们离校不离组织，在实习期间能够及时参加党的组织生活，接受党组织的教育管理和监督，充分发挥党员的先锋模范作用，是高职院校学生党建工作面临的一个全新的课题。?国家十二五教育发展规划纲要(2010年-2020年)中在改革职业教育人才培养模式章节进一步提出“推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力”，因此探索和建立工学结合的人才培养模式的长效机制，已成为职业院校教育教学改革发展的基本方向，。实行工学结合的人才培养模式是高职教育自身改革发展的需要，在这种培养模式下， 高职学生将至少有半年甚至一年时间到企业单位顶岗实习。因此，实施“工学结合”模式下学生党员管理面临新的问题。?一、工学结合人才模式下，加强顶岗实习学生党员教育管理的必要性?高职院校学生顶岗实习阶段，学生将近有一年的时间在企业实习，履行着“学生+员工”的双重职责，其中学生党员虽然已离开学校进入各实习岗位，但他们的组织关系仍然在学
