大学生物教学品质创新培养研究论文(共3篇).doc

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第1篇:浅谈在大学生物教学中如何培养自主创新能力1培养大学生自主创新能力的意义创新能力是指运用所知的知识和理论,在科学、技术和实践活动中,不断创造出具有经济价值、社会价值的新思想和新发明的能力。创新能力是一个民族进步的灵魂、兴旺发达的动力。而当今社会的竞争是人才的竞争,更进一步说是人的创造力的竞争。江泽民同志曾多次强调:未来的竞争实际上是人才的竞争。知识创新将成为未来社会文化的基础和核心,创新人才将成为决定国家竞争力的关键。知识创新的目的是为了追求新发现、探索新规律、创立新学说、创造新方法、积累新知识。知识创新是技术创新的基础,是新技术和新发明的源泉,是促进科技进步和经济增长的革命性力量。而国家创新能力的基础是创新人才,而创新人才的培养主要是靠教育来实现。高等教育作为一个国家培养高等人才的学府,培养高级人才、创新人才的使命不容忽视。高等教育在当前素质教育的背景下,要明确人才培养的目标,立志培养知识广博、文化底蕴深厚、具有创造性思维的人才,让高等教育朝着创造性教育的方向发展。2培养学生创造性思维能力

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